2.
* Sabe movilizar recursos personales (conocimientos, habilidades, actitudes) y del entorno (tecnología, organización, otros) para responder a situaciones complejas.
* Realiza actividades según criterios de éxito explícitos y logrando los resultados esperados.
3.
* Competencias básicas: Son aquellas que se desarrollan principalmente en la educación inicial y que comprenden aquellos conocimientos y habilidades que permiten progresar en el ciclo educativo e integrarse a la sociedad. Tradicionalmente se incluyen entre las competencias básicas las habilidades en las áreas de lenguaje y comunicación, aplicación numérica, solución de problemas, interacción con otros y manejo creciente de tecnologías de información.
* Competencias conductuales: Son aquellas habilidades y conductas que explican desempeños superiores o destacados en el mundo del trabajo y que generalmente se verbalizan en términos de atributos o rasgos personales, como es el caso de la orientación al logro, la proactividad, la rigurosidad, la flexibilidad, la innovación, etc.
* Competencias funcionales: Denominadas frecuentemente competencias técnicas, son aquellas requeridas para desempeñar las actividades que componen una función laboral, según los estándares y la calidad establecidas por la empresa y/o por el sector productivo correspondiente.
4.
¿Qué características debe presentar el desempeño de una persona para que sea considerado competente en una determinada área ocupacional o función productiva?.Los Estándares de Competencia Laboral responden de modo explícito y específico esta pregunta.
* Un Estándar de Competencia Laboral explicita, describe y ejemplifica el nivel de desempeño esperado en una determinada función laboral, recogiendo las mejores prácticas establecidas en empresas líderes en cada sector productivo. Un estándar contiene los siguientes elementos:
*Actividades clave, que son el desglose de una competencia en acciones específicas que una persona debe ser capaz de realizar para obtener un resultado.
*Criterios de desempeño, indicadores que permiten reconocer el desempeño competente.
*Conductas asociadas, que ejemplifican a través de indicadores conductuales la forma de realizar adecuadamente las actividades clave.
*Conocimientos mínimos que el candidato debe poseer sobre determinadas materias, para ejecutar de manera competente las actividades clave.
*Habilidades cognitivas, psicomotrices y psicosociales relevantes para el desempeño adecuado de las actividades clave.
5.
Los Estándares de Competencia Laboral son un referente para:
*Diseñar programas de capacitación y formación profesional.
*Implementar sistemas de gestión de recursos humanos.
*Evaluar y certificar el desempeño de personas en base a competencias.
En Chile, como en otros países, el documento “Estándar de Competencia” es denominado
“Unidad de Competencia Laboral” o “UCL”.
6.
Un Perfil Ocupacional basado en competencias es una agrupación de Estándares o Unidades de Competencia Laboral que da cuenta de las actividades y funciones que componen un oficio o cargo.
*Los Perfiles Ocupacionales basados en competencias responden a una lógica de oficios
completos más que a actividades o tareas aisladas, teniendo de este modo un valor agregado para el ámbito de la formación profesional, capacitación y gestión de recursos humanos en empresas, además de la posibilidad para ser usados en la evaluación y certificación.
*Los Perfiles Ocupacionales generalmente reflejan lo que en el ámbito de la gestión de
recursos humanos se denomina "Cargo".
7. La profesión que he pensado en seguir cuando salga de 11, es la de Medicina, para ser anestesiologo
8. Aplicando los Estándares de competencias en mi profesión, necesitaría tener una muy buena formación en lo que corresponde a Medicina como tal, necesitaría tener el respaldo de una universidad en la que me pueda capacitar constantemente
9. El perfil ocupacional de mi profesión podría ser anestesiologo o como medico general atendiendo emergencias o consultas
